实验课教学
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设计性实验教学模式的新探索——以阿司匹林制备为例 |
段新红 |
北京林业大学理学院 北京 100083 |
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Exploration on Teaching Mode of Design Experiment with Example of Aspirin Preparation |
DUAN Xin-Hong |
College of Science, Beijing Forestry University, Beijing 100083, China |
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摘要:以“阿司匹林制备”为例,在大学有机化学设计性实验中开展“教师引导、学生探究”的教学新模式探索,不仅充分发挥了设计性实验的趣味性、启发性和探究性;而且有效提高了学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,锻炼了他们严谨的科学作风与创新精神。
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关键词: 教学模式,
设计性实验,
阿司匹林制备,
催化机理
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基金资助:北京林业大学教学改革研究项目(BJFU2014JG034) |
通讯作者:
段新红
E-mail: xinhong116@163.com
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引用本文: |
段新红. 设计性实验教学模式的新探索——以阿司匹林制备为例[J]. 化学教育(中英文), 2016, 37(24): 29-32
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