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理论教学
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| 自发过程总熵判据的讨论式教学实践 |
| 许海郭玉鹏 |
| 吉林大学化学学院 吉林长春 130012 |
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| Discussion Teaching Practice on Total Entropy Criterion for Spontaneous Process |
| XU Hai GUO Yu-Peng |
| College of Chemistry, Jilin University, Changchun 130012, China |
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摘要：将讨论式教学法的基本思想应用到物理化学的课堂教学中，对物理化学的教学难点——热力学自发过程总熵判据的适用条件问题进行了深入的讨论，最终归纳总结，得出重要结论：总熵判据只能用来判断过程的可逆性，不能直接判断过程的自发性。要想进一步判断过程的自发性质，须结合系统与环境之间交换的总功进行判断。通过讨论式教学实践，学生对热力学自发过程总熵判据的适用条件有了更加深入的理解，给后续课程的学习打下了良好的基础。
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| 关键词： 讨论式教学,
教学改革与实践,
热力学,
自发过程,
总熵判据
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| 基金资助:吉林大学本科教学改革项目：化学学科创新型人才培养体系的改革建设（2015XYB042） |
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通讯作者:
郭玉鹏,Email:guoyupeng@jlu.edu.cn
E-mail: guoyupeng@jlu.edu.cn
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| 引用本文: |
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许海郭玉鹏. 自发过程总熵判据的讨论式教学实践[J]. 化学教育（中英文）, 2017, 38(2): 13-15
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