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理论教学
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| “高分子化学”的情境化教学 |
| 郭丽华 |
| 曲阜师范大学化学与化工学院 山东曲阜 273165 |
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| Situational Teaching Method for Polymer Chemistry |
| GUO Li-Hua |
| School of Chemistry and Chemical Engineering, Qufu Normal University, Qufu 273165, China |
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摘要：讨论了基于图片、动画、实验和历史情境再现的“高分子化学”情境化教学模式。该模式能够帮助学生理解知识的外延和内涵，提升学生的学习兴趣，逐步提高学生的专业能力并使学生掌握获取新知识的方法。
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| 关键词： 高分子化学,
图片情境,
动画情境,
实验情境,
历史情境
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| 基金资助:2014年曲阜师范大学教学改革项目（SJ201404） |
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通讯作者:
郭丽华,Email:guolihua-qfnu@139.com
E-mail: guolihua-qfnu@139.com
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| 引用本文: |
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郭丽华. “高分子化学”的情境化教学[J]. 化学教育（中英文）, 2017, 38(2): 20-23
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马永平,杨乘印.化学教育,2003,24(9):6-8
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杨玉琴,王祖浩.化学教育,2011,32(10):30-33
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李子臣.多组分聚合反应//中国化学会高分子学科委员会.2013年全国高分子学术论文报告会论文摘要集.2013:1008
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董炎明.奇妙的高分子世界.北京:化学工业出版社,2011:26-52
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