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化学教育(中英文)  2017, Vol. 38 Issue (13): 53-58    DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2016100081
 调研报告 |
新高考方案下浙江省化学分类走班教学的研究
杨莎
宁波外国语学校 浙江宁波 315121
Investigation on Classified Classes Teaching of Chemistry in Zhejiang Province Under New College Entrance Examination Scheme
YANG Sha
Ningbo Foreign Language School, Ningbo 315121, China
全文: PDF (1876 KB)   HTML (1 KB) 
输出: BibTeX | EndNote (RIS)      背景资料
新高考方案下浙江省化学分类走班教学的研究
摘要:新高考方案给予学生更多学科选择权,同时也给化学学科带来了新的挑战。以化学教学为视角,在2014级学生实施分类走班教学的基础上,通过调查影响学生化学学考/选考的因素,探究新高考方案对化学教学的影响以及实践相应的教学策略。重点研究教学组织形式的改变、教学内容的重组融合、教学手段的多元互补、教学方式的选择优化、教学观念的更新发展。
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杨莎
关键词: 新高考方案分类走班化学教学    
    
通讯作者: 杨莎,E-mail:gracelll2017@163.com     E-mail: gracelll2017@163.com
引用本文:   
杨莎. 新高考方案下浙江省化学分类走班教学的研究[J]. 化学教育(中英文), 2017, 38(13): 53-58

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