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化学教育(中英文)  2017, Vol. 38 Issue (14): 10-14    DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2016120079
 课程·教材·评价 |
应用型本科院校化学实验课程体系优化与教学模式改革
郑会勤
河南财政金融学院(河南教育学院)化学与环境学院 河南郑州 450046
Optimization of Chemistry Experiment Course System and Reform of Teaching Mode in Application-Oriented College
ZHENG Hui-Qin
Department of Chemistry and Environment, Henan Institute of Finance and Banking (Henan Institute of Education), Zhengzhou 450046, China
全文: PDF (2079 KB)   HTML (1 KB) 
输出: BibTeX | EndNote (RIS)      背景资料
应用型本科院校化学实验课程体系优化与教学模式改革
摘要:根据应用型本科院校人才培养要求,结合本校实际和多年教学经验,从化学基础实验课程内容设置、教学方法和成绩评定等3方面提出对实验课程体系进行优化设计,同时探索新型的实验教学模式,构建“4课一体、3个阶段、4个层次”的实验课程新体系,并将“可视化”教学模式引进实验教学中,同时制定“多元加权”的“过程质量评价”体系。
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郑会勤
关键词: 化学实验课程体系可视化    
    
基金资助:河南省教师教育课程改革研究项目(2017-JSJYYB-125);河南省科技计划项目(142102310258)
通讯作者: 郑会勤     E-mail: zhenghuiqin2016@163.com
引用本文:   
郑会勤. 应用型本科院校化学实验课程体系优化与教学模式改革[J]. 化学教育(中英文), 2017, 38(14): 10-14

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