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理论教学
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| “三明治”教学方法在工科有机化学课程中的应用 |
| 吴红梅, 郭宇, 陈强强, 齐平, 张志华, 高杰 |
| 辽宁工业大学化学与环境工程学院 辽宁锦州 121001 |
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| Application of Sandwich Teaching Method in Organic Chemistry Course for Engineering |
| WU Hong-Mei, GUO Yu, CHEN Qiang-Qiang, QI Ping, ZHANG Zhi-Hua, GAO Jie |
| School of Chemical and Environmental Engineering, Liaoning University of Technology, Jinzhou 121001, China |
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摘要：在应用型人才培养驱动下，探索了"三明治"教学方法在工科有机化学课程中的应用。首先对教学内容进行模块化建设，这有利于构建"三明治"教学主题，增强知识的系统性和对知识的应用能力；在"三明治"教学思想指导下，进行了相应的教学方法和考试方法改革，增强了实践性环节的比重和学生的参与度，凸显了学生为主体、教师为主导的教学模式。通过学生的成绩和问卷调查分析可知，学生学习的热情高，分析问题和解决问题能力、团队合作能力得到很大的提高，教学效果良好，适合应用型人才培养的要求。
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| 关键词： 有机化学,
"三明治"教学模式,
应用型人才培养
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| 基金资助:辽宁省本科教改项目（2016-299）；辽宁工业大学教学改革研究项目（2012015）；国家自然科学基金（21601075）；辽宁省自然科学基金（2015020249） |
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通讯作者:
郭宇
E-mail: guoyu@lnut.edu.cn
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| 引用本文: |
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吴红梅, 郭宇, 陈强强, 齐平, 张志华, 高杰. “三明治”教学方法在工科有机化学课程中的应用[J]. 化学教育（中英文）, 2017, 38(16): 29-33
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