实验教学
α -Fe2 O3 液相合成及应用的研究型实验设计
于文肖1 , 马争1 , 赵恒新1 , 罗鸣2 , 周金明2 , 魏雨2
1. 河北师范大学汇华学院 河北石家庄 050091;
Research-Oriented Experiment Design for Liquid-Phase Synthesis and Application of α -Fe2 O3
YU Wen-Xiao1 , MA Zheng1 , ZHAO Heng-Xin1 , LUO Ming2 , ZHOU Jin-Ming2 , WEI Yu2
1. College of Huihua, Hebei Normal University, Shijiazhuang 050091, China;
摘要： 结合前期的研究成果，设计了一个以α-Fe2O3的合成、表征及催化性能研究为主线的研究型实验，学生在教师的引导下查阅文献，设计实验方案，运用多种实验技术表征产品。学生通过对实验数据和表征结果的分析，确定各因素对实验结果的影响，从而优化实验方案，最后以科研论文的形式撰写实验报告，并且通过答辩进行讨论交流。该实验模式的实施有利于高素质人才的培养。
关键词： 研究型实验 ,
铁氧化物 ,
正交实验 ,
创新能力
基金资助: 河北省教育厅项目（BJ2016031）；河北师范大学汇华学院教育教学改革项目（20150110）
通讯作者:
于文肖
E-mail: ywx_113@126.com
引用本文:
于文肖, 马争, 赵恒新, 罗鸣, 周金明, 魏雨. α -Fe2 O3 液相合成及应用的研究型实验设计[J]. 化学教育（中英文）, 2017, 38(16): 46-50
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