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化学史与化学史教育
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| 基于化学史的“元素周期表”教学设计 |
| 张娟, 姜建文 |
| 江西师范大学化学化工学院 江西南昌 330022 |
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| Teaching Design of Periodic Table of Elements Based on the History of Chemistry |
| ZHANG Juan, JIANG Jian-Wen |
| College of Chemistry and Chemical Engineering, Jiangxi Normal University, Nanchang 330022, China |
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摘要：基于化学史教学，以高考题为载体，以元素周期表编制历史为线索，让学生在探究元素周期表的来龙去脉过程中，像科学家一样思考和解决问题，揭示科学家探究过程的思维和方法，并迁移运用到解决实际问题中，锻炼学生的思维能力和解决问题的能力，引导学生形成科学的世界观，促使学生理解科学本质。
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| 关键词： 化学史,
教学设计,
元素周期表
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通讯作者:
姜建文,E-mail:jjw999@163.com
E-mail: jjw999@163.com
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| 引用本文: |
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张娟, 姜建文. 基于化学史的“元素周期表”教学设计[J]. 化学教育（中英文）, 2017, 38(17): 75-81
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