Chinese Journal of Chemical Education
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课程与教材研讨
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| 化学创造学实践课程的建构与实践 |
| 王锦化, 屠树江, 沐来龙, 李亮, 吴翚 |
| 徐州师范大学化学化工学院, 江苏徐州 221116 |
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摘要：为从根本上解决本科生创新能力的培养问题,提出了创造学课程必须与创造学实践课程和学科专业教学相结合的新观点。为此,创建了化学创造学实践课程。经过5年的试验,参试的本科生先后获国家专利60余项,发表论文40余篇,获各级奖励40余项,100余人次获得个人成就奖。实践证明,这一观点是正确的,课程是可行的,措施是有效的。
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| 关键词： 化学创造学实践课程,
创新能力,
化学创造学,
创造性人格
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| 基金资助:江苏省高等教育教学改革研究课题(JS276);江苏省高等教育学会教育科学“十一五”规划研究课题(JS241);徐州师范大学实验室建设与管理研究重点课题(L11205);徐州师范大学化学化工学院教育教学研究重点课题(HGXYJY201102) |
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通讯作者:
王锦化,E-mail:wangjinhua629@163.com
E-mail: wangjinhua629@163.com
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| 引用本文: |
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王锦化, 屠树江, 沐来龙, 李亮, 吴翚. 化学创造学实践课程的建构与实践[J]. 化学教育（中英文）, 2011, 32(10): 9-11
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宋心琦，王晶，黄儒兰.化学教育，2004,25 （8）:17-21
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王锦化.化学教育，2006,27 （5）:34-36
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郑长龙，姜鹏.化学教育，2008,29 （1）:9-12
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