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非化学专业化学教育
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| 生物制药专业化学课程群建设研究 |
| 梅青刚, 赵洪, 游章强, 阮期平 |
| 绵阳师范学院生命科学与技术学院 四川绵阳 621000 |
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| Construction of Chemistry Curriculum Group for Bio-Pharmaceutical Specialty |
| MEI Qing-Gang, ZHAO Hong, YOU Zhang-Qiang, RUAN Qi-Ping |
| School of Life Science and Biotechnology, Mianyang Teachers'College, Mianyang 621000, China |
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摘要：从课程内容的整合、教学过程的优化、实验教学的管理以及网络资源的开发利用等方面，阐述了生物制药专业化学课程群的建设方法。整合课程内容方面，通过迁移与分散、删减与归并重组教学内容，实现无机化学-有机化学-生物化学-分析化学-药物化学课程的交叉链接，设置基于知识系统性和应用性的教学专题，激发学生学习的主动性；教学过程中，团队精心制作课件，教师充分利用传统板书并融合现代教学模式，创设高效课堂；实验教学时，实验项目模块化，基础实验微课化，实验内容网络化；同时，利用“泛雅”资源，积极开发在线课程。化学课程群的创建，促使了化学类课程的协同作用和协调发展，达到了教学过程的最优化。
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| 关键词： 生物制药,
化学教学,
课程群,
高效课堂,
整合
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| 基金资助:绵阳师范学院启动项目（QD2016A004） |
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通讯作者:
梅青刚
E-mail: 1220995122@qq.com
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| 引用本文: |
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梅青刚, 赵洪, 游章强, 阮期平. 生物制药专业化学课程群建设研究[J]. 化学教育（中英文）, 2017, 38(22): 62-67
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