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实验教学与教具研制
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| 钠与水反应实验的再设计及多种教学运用 |
| 叶永谦1, 张贤金2, 吴新建2 |
1. 福建省南安市侨光中学 福建南安 362314;
2. 福建教育学院化学教育研究所 福建福州 350025 |
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| Experiment Design of Reaction Between Sodium and Water and Multiple Teaching Application |
| YE Yong-Qian1, ZHANG Xian-Jin2, WU Xin-Jian2 |
1. Qiaoguang High School, Nan'an 362314, China;
2. Chemical Education Research Institute, Fujian Institute of Education, Fuzhou 350025, China |
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摘要：使用固体与多种液体连续反应制气装置，将钠表面用502胶水处理后与水反应，可以收集和检验生成的氢气。以再设计后的实验为载体，选择不同的教学时机呈现，可以使实验创新的功能得到充分发挥。
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| 关键词： 钠与水,
实验改进,
教学时机
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| 基金资助:福建省教育厅2018年福建省中青年教师教育科研项目（项目编号：JZ170382）（福建教育学院资助）；福建省中学化学严业安名师工作室 |
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通讯作者:
叶永谦,E-mail:15880968680@139.com
E-mail: 15880968680@139.com
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| 引用本文: |
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叶永谦, 张贤金, 吴新建. 钠与水反应实验的再设计及多种教学运用[J]. 化学教育（中英文）, 2018, 39(7): 60-62
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| [1] |
叶永谦,张贤金.化学教育,2016,37(7):83-85
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| [2] |
叶永谦,张贤金,吴新建,等.化学教学,2016(1):74-76
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| [3] |
王祖浩.普通高中课程标准实验教科书:化学1(必修).4版.南京:江苏教育出版社,2009:49-50
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| [4] |
王祖浩.普通高中课程标准实验教科书:化学反应原理(选修).4版.南京:江苏教育出版社,2009:35-39
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| [5] |
杜啸红.化学教与学,2013(4):12-14
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