实验教学与教具研制
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钠与水反应实验的再设计及多种教学运用 |
叶永谦1, 张贤金2, 吴新建2 |
1. 福建省南安市侨光中学 福建南安 362314;
2. 福建教育学院化学教育研究所 福建福州 350025 |
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Experiment Design of Reaction Between Sodium and Water and Multiple Teaching Application |
YE Yong-Qian1, ZHANG Xian-Jin2, WU Xin-Jian2 |
1. Qiaoguang High School, Nan'an 362314, China;
2. Chemical Education Research Institute, Fujian Institute of Education, Fuzhou 350025, China |
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摘要:使用固体与多种液体连续反应制气装置,将钠表面用502胶水处理后与水反应,可以收集和检验生成的氢气。以再设计后的实验为载体,选择不同的教学时机呈现,可以使实验创新的功能得到充分发挥。
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关键词: 钠与水,
实验改进,
教学时机
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基金资助:福建省教育厅2018年福建省中青年教师教育科研项目(项目编号:JZ170382)(福建教育学院资助);福建省中学化学严业安名师工作室 |
通讯作者:
叶永谦,E-mail:15880968680@139.com
E-mail: 15880968680@139.com
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引用本文: |
叶永谦, 张贤金, 吴新建. 钠与水反应实验的再设计及多种教学运用[J]. 化学教育(中英文), 2018, 39(7): 60-62
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[1] |
叶永谦,张贤金.化学教育,2016,37(7):83-85
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[2] |
叶永谦,张贤金,吴新建,等.化学教学,2016(1):74-76
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[3] |
王祖浩.普通高中课程标准实验教科书:化学1(必修).4版.南京:江苏教育出版社,2009:49-50
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[4] |
王祖浩.普通高中课程标准实验教科书:化学反应原理(选修).4版.南京:江苏教育出版社,2009:35-39
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[5] |
杜啸红.化学教与学,2013(4):12-14
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