Chinese Journal of Chemical Education
问题讨论与思考
|
|
|
|
|
|
类比思维的合理性原则及其教学应用 |
张军 |
重庆南开中学 重庆 400030 |
|
Rational Principle of Analogical Thinking and Its Teaching Application |
ZHANG Jun |
Chongqing Nankai Secondary School, Chongqing 400030, China |
|
摘要:由于在运用类比思维方法解决问题时忽略合理性原则,高考考生和高二学生在书写联氨的酸式硫酸盐时同时出现普遍性错误。进一步探析类比思维的合理性原则,讨论运用类比思维解决问题的正确模式,并由此反思在教学中注重思维能力培养的重要性。
|
|
关键词: 类比思维,
合理性原则,
思维发展,
酸式盐
|
|
基金资助:重庆市提升学生化学素养课程创新示范基地;2016年重庆市普通高中教育教学改革研究重点课题“基于化学核心素养的高中校本课程行动研究”(课题批准号:2016cqjwgz2044) |
通讯作者:
张军,E-mail:zhangjuntop@163.com
E-mail: zhangjuntop@163.com
|
引用本文: |
张军. 类比思维的合理性原则及其教学应用[J]. 化学教育(中英文), 2018, 39(7): 70-74
|
|
[1] |
金吴伦.感悟科学:科学哲学探询. 长沙:湖南人民出版社,2007:137
|
[2] |
周昌忠.科学研究的方法. 福州:福建人民出版社,1983:35-40
|
[3] |
李德才,郑长龙.山西财经大学学报, 2012(S2):94
|
[4] |
王青岗.中学化学教学参考,2016(7):65-67
|
[5] |
樊坚.自然辩证法研究,1988(4):37-44
|
[6] |
王磊,范晓琼,宋万琚,等.化学教育,2005,26(1):17-20
|
|
|
|
|
|
京ICP备05007538号 京公网安备11010802010741号
版权所有 © 《化学教育(中英文)》编辑部
地址:北京市海淀区 新街口外大街19号 北京师范大学化学楼217室
邮编:100875 电话:86-010-58807875 E-mail:hxjy-jce@263.net
技术支持: 北京玛格泰克科技发展有限公司 |
|
|