Chinese Journal of Chemical Education
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难溶电解质的溶解平衡学习问题浅析 |
秦蕾 |
北京大学附属中学 100190 |
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摘要:基于学生在学习难溶电解质溶解平衡中的问题,从实际案例出发深入分析了问题产生的原因,通过对“难溶电解质溶解平衡”知识在现象、概念、方法、价值4个水平和事实性、概念性、方法性和价值性4个层面的解读,提出了通过实验理解难溶电解质的溶解平衡、依据平衡常数解读溶液中的定量关系、建构浓度变化对平衡影响的思维模式这3种解决学生学习问题的具体教学策略。
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关键词: 难溶电解质,
溶解平衡,
学习问题,
知识价值,
平衡常数
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引用本文: |
秦蕾. 难溶电解质的溶解平衡学习问题浅析[J]. 化学教育(中英文), 2013, 34(4): 26-29
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