课程·教材·评价
《普通高中化学课程标准》关键词的统计分析
张仿刚1 , 朱思光2 , 孔令鹏3
1. 莘县第一中学 山东聊城 252400;
Statistical Analysis of Keywords in Senior High School Chemistry Curriculum Standards of China
ZHANG Fang-Gang1 , ZHU Si-Guang2 , KONG Ling-Peng3
1. Shenxian No.1 Middle school, Liaocheng 252400, China;
摘要： 从培养目标、学科素养和学业要求等3个方面对《普通高中化学课程标准（2017年版）》和2003年版《普通高中化学课程标准（实验）》的关键词进行了对比统计分析，为广大教师准确把握新课标的精神与内涵提供参考。
关键词： 关键词 ,
培养目标 ,
学科素养 ,
学业要求 ,
课程标准
基金资助: 山东省教育科学“十二五”重大课题“基于学科核心素养的高中化学教学设计研究”（项目编号：XJ0410）项目
通讯作者:
张仿刚
E-mail: 13963547107@163.com
引用本文:
张仿刚, 朱思光, 孔令鹏. 《普通高中化学课程标准》关键词的统计分析[J]. 化学教育（中英文）, 2018, 39(13): 1-5
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