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课程·教材·评价
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| 化学中考试题与课程标准一致性研究*——以聊城市化学中考试题为例 |
| 张骞, 丰雪情, 刘飞, 刘杰** |
| 聊城大学化学化工学院 山东聊城 252000 |
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| Analysis of Alignment Between Junior High School Chemical Academic Level Exam and Curriculum Standard |
| ZHANG Qian, FENG Xue-Qing, LIU Fei, LIU Jie** |
| School of Chemistry and Chemical Engineering, Liaocheng University, Liaocheng, 252000, China |
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摘要：通过利用SEC“一致性”分析工具对聊城市2016-2018年化学中考试题与《义务教育化学课程标准(2011年版)》的一致性进行分析,得出2016-2018年的聊城市化学中考试题与课程标准不具有统计学意义上的一致性。在内容主题及认知层次分布上,3个年份的试题与课程标准均存在着明显的差异。
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| 关键词： 课程标准,
一致性,
中考试题,
SEC分析模式
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| 基金资助:*聊城大学教学改革项目(立项编号:G201702Z) |
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通讯作者:
**E-mail:liujielcu@126.com
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| 引用本文: |
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张骞, 丰雪情, 刘飞, 刘杰. 化学中考试题与课程标准一致性研究*——以聊城市化学中考试题为例[J]. 化学教育（中英文）, 2020, 41(5): 11-16
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