Chinese Journal of Chemical Education
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调查报告
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| 高中生的技术素养对化学学习影响的调查与思考 |
| 邱长群 |
| 江苏省盱眙中学 211700 |
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摘要：通用技术课程是一门立足实践、注重创造、讲究综合、体现科学与人文融合的课程。这门课程以学生的设计学习和操作学习为主要的学习形式,属于新课程改革中的一部分。化学学科与技术课程有着紧密的联系,学生的技术素养高低对化学学习能力的提高呈正相关。通过调查表明,在化学教学过程中渗透、运用技术课程的思想要求,将对学生的思维方式、学习习惯产生深远的影响。
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| 关键词： 技术素养,
通用技术课程,
劳动技术课,
高中生,
动手能力,
实验操作
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| 基金资助:江苏省教育科学“十一五”规划重点课题“教育现代化过程中普通高中学生技术素养培养研究”成果之一 |
| 引用本文: |
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邱长群. 高中生的技术素养对化学学习影响的调查与思考[J]. 化学教育（中英文）, 2011, 32(11): 56-58
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A&AS Level: Chemistry(9701).http://www.cie.org.uk/quarlifications/academic/uppersec/alevel
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