Chinese Journal of Chemical Education
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教学研究
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| 基于课程标准的教学——以常见阴、阳离子的检验为例 |
| 陈鹤 |
| 北京市十一学校 北京 100039 |
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| Teaching of Common Anions and Cations Inspection Based on Curriculum Standards |
| CHEN He |
| Beijing National Day School, Beijing 100039, China |
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摘要：以常见的阴、阳离子的检验为例，研究了如何实施基于标准的教学。校本教材的开发为标准、教材、教学、评价的一致性提供保障；以学生应知的和能做的驱动课堂活动；根据达成标准应有怎样的质量表现，试卷编制先于教学设计。课堂上，“教”“学”双方都明确学习目标，教师提供多种策略来满足学生多样的学习需要，如提供工具，搭建脚手架，并以“微”研究性学习的方式展开教学，给学生提供了充分的进步空间。
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| 关键词： 基于课程标准的教学,
阴阳离子的检验,
学习目标,
研究性学习
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通讯作者:
陈鹤
E-mail: chenhe04@163.com
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| 引用本文: |
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陈鹤. 基于课程标准的教学——以常见阴、阳离子的检验为例[J]. 化学教育（中英文）, 2019, 40(1): 31-34
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陈琼英,张贤金,吴新建.化学教育, 2016,37(1):25-29
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李希贵. 36天,我的美国教育之旅.上海:华东师范大学出版社,2006:16-18
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