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化学教育(中英文)  2019, Vol. 40 Issue (4): 82-86    DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2018050148
 职业教育 |
高职有机化学抛锚式翻转课堂教学模式的构建和实践
张雪昀, 申扬帆
湖南食品药品职业学院 湖南长沙 410208
Construction and Practice of Anchored Flipped Classroom Teaching Mode of Organic Chemistry in Higher Vocational Education
ZHANG Xue-Yun, SHEN Yang-Fan
Hunan Food and Drug Vocational College, Changsha 410208, China
全文: PDF (2537 KB)   HTML (1 KB) 
输出: BibTeX | EndNote (RIS)      背景资料
高职有机化学抛锚式翻转课堂教学模式的构建和实践
摘要:以高职有机化学课程为例,探讨了抛锚式翻转课堂教学模式的构建和实践。主要包括:课前微课视频的制作、课堂组织、课后拓展、辅导和教学评价等环节。抛锚式教学模式和翻转课堂的结合,可以调动学生学习的主动性和积极性,使学生成为课程学习的主体,有利于有机化学课程的教学,有利于培养更多更好的新时代药学专业技术技能人才。
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张雪昀
申扬帆
关键词: 抛锚式翻转课堂教学模式高职教育有机化学    
    
基金资助:湖南省教育科学"十三五"规划2017年度课题"微资源环境下‘抛锚式翻转课堂’教学模式的研究和实践——以有机化学课程为例"(XJK17CZY065,2017-2019)
通讯作者: 申扬帆     E-mail: 779604335@qq.com
引用本文:   
张雪昀, 申扬帆. 高职有机化学抛锚式翻转课堂教学模式的构建和实践[J]. 化学教育(中英文), 2019, 40(4): 82-86

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