Chinese Journal of Chemical Education
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实验教学
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| 基于现象和过程可视化的化学实验——以“化学花园”为例 |
| 刘江, 王丽娇, 双伸苹 |
| 文山学院化学与工程学院 云南文山 663099 |
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| Visualization of Phenomena and Process of Chemical Garden |
| LIU Jiang, WANG Li-Jiao, SHUANG Shen-Ping |
| School of Chemistry and Engineering, Wenshan University, Wenshan 663099, China |
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摘要：通过改变观察方式来实现实验过程和现象的可视化。通过在手机后置摄像头夹上手机微距镜头来实现微距摄影功能，通过录像捕获试管内硅酸钠溶液与绿豆大的金属盐反应画面，用"拍大师"视频编辑软件按需设置"播放倍数"，以及使用教学多媒体展示来观察实验现象。结果表明，此方法能够捕获反应全过程，得到清晰、放大的画面，实验现象明显。对实验细节现象做出了更准确的描述，了解到更丰富的细节信息。
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| 关键词： 可视化,
化学花园,
实验教学
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通讯作者:
刘江
E-mail: ynzyzdlj@126.com
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| 引用本文: |
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刘江, 王丽娇, 双伸苹. 基于现象和过程可视化的化学实验——以“化学花园”为例[J]. 化学教育（中英文）, 2019, 40(8): 51-54
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