|
职业教育
|
|
|
|
|
|
| 仪器分析测试技术信息化教学探索与实践 |
| 何连军, 李巍巍, 何艺, 刘英, 谢磊 |
| 杭州职业技术学院 浙江杭州 310018 |
|
| Informatization Teaching of Instrumental Analysis and Testing Technology |
| HE Lian-Jun, LI Wei-Wei, HeYi, LIU Ying, XIE Lei |
| Hangzhou Vocational and Technical College, Hangzhou 310018, China |
|
|
摘要：针对高职学生的特点，以仪器分析测试技术课程实训教学为例，按照课前布置学习任务，学生翻转课堂学习，"教、学、做"一体化课堂教学，课后复习巩固的形式，开展信息化教学的探索与实践，并对信息化教学的效果和存在的问题进行了分析。通过信息化教学改革，仪器分析测试技术课程突破了传统教学时空的限制，激发了学生学习的兴趣，构建了"学生主体、教师主导"的教学新模式，提高了课堂教学效果，对推动高职课堂信息化教学的改革具有一定的借鉴意义。
|
|
| 关键词： 仪器分析测试技术,
信息化教学,
翻转课堂
|
|
|
| 基金资助:全国教育信息技术研究2016年度专项课题（166233287）；2016年浙江省高等教育课堂教学改革项目（kg20160714） |
|
通讯作者:
何连军
E-mail: 446490485@qq.com
|
| 引用本文: |
|
何连军, 李巍巍, 何艺, 刘英, 谢磊. 仪器分析测试技术信息化教学探索与实践[J]. 化学教育（中英文）, 2019, 40(8): 61-66
|
|
| [1] |
张一春.教师教育技术能力建构.南京:南京师范大学出版社,2007:3
|
| [2] |
赵居礼,梅创社.职业技术教育,2007,28(23):5-7,94
|
| [3] |
胡小勇,朱龙,冯智慧,等.电化教育研究,2016,37(6):12-19
|
| [4] |
潘秋菊.教育界:高等教育研究(下),2016(11):169,172
|
| [5] |
李彩云.化学教育,2015,36(2):72-74.
|
| [6] |
程斌,周爱珍.化学教育,2016,37(2):42-46.
|
| [7] |
戴险峰,余兰,张艳林,等.化学教育(中英文),2017,38(4):53-57.
|
| [8] |
程斌,周爱珍.化学教育,2016,37(2):42-46.
|
| [9] |
孙舒,严晓燕,王月华.泰州职业技术学院学报,2016,16(1):13-15
|
| [10] |
朱鹏华.职业技术教育,2014,35(32):41-43
|
| [11] |
盖克荣.中国职业技术教育,2015(26):18-21
|
| [12] |
王洪涛.职业技术教育,2010,31(32):54-55
|
|
|
|
