Chinese Journal of Chemical Education
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教学研究
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| 以药物分子结构修饰为主题设计习题发展学生核心素养 |
| 徐敏1, 刘春生2 |
1. 北京教育学院丰台分院 北京 100073;
2. 北京政法职业学院 北京 102600 |
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| Design Exercises Based on Molecular Structure Modification of Drugs to Develop Students' Core Literacy |
| XU Min1, LIU Chun-Sheng2 |
1. Beijing Institute of Education Fengtai Branch, Beijing 100073, China;
2. Beijing College of Politics and Law, Beijing 102600, China |
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摘要：以青蒿素、水杨酸、阿司匹林等药物分子结构修饰的发展史为素材设计了3组习题，分析了习题对促进学生"宏观辨识与微观探析""创新意识""模型认知""科学态度与社会责任"等化学核心素养发展的价值，论述了与素养达成目标相对应的关键能力的具体表现。
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| 关键词： 药物结构修饰,
习题设计,
化学核心素养
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通讯作者:
徐敏,E-mail:zjyhxxm@126.com
E-mail: zjyhxxm@126.com
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| 引用本文: |
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徐敏, 刘春生. 以药物分子结构修饰为主题设计习题发展学生核心素养[J]. 化学教育（中英文）, 2019, 40(9): 57-61
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