Chinese Journal of Chemical Education
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化学教育(中英文)  2019, Vol. 40 Issue (9): 64-69    DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2018020028
 教师教育 |
国外科学教师信念的理论与实证研究评述
李培桐1,2, 邓峰1
1. 华南师范大学化学与环境学院 广东广州 510006;
2. 深圳市高级中学 广东深圳 518118
Teacher Beliefs: New Agenda for Research on Chemistry Teacher Education
LI Pei-Tong1,2, DENG Feng1
1. School of Chemistry and Environment, South China Normal University, Guangzhou 510006, China;
2. Shenzhen Senior High School, Shenzhen 518118, China

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