Chinese Journal of Chemical Education
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化学教育(中英文)  2019, Vol. 40 Issue (11): 59-64    DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2018070053
 教学研究 |
高中化学教科书中概念定义类型的分析与思考——从高考争议试题谈起
武衍杰1, 王秀红2
1. 福建省厦门第一中学 福建厦门 361003;
2. 东北师范大学化学学院 吉林长春 130024
Analysis and Thinking of Concept Definition Type in Senior High School Chemistry Textbooks Based on Controversial Question in College Entrance Examination
WU Yan-Jie1, WANG Xiu-Hong2
1. Xiamen No.1 Middle School, Xiamen 361003, China;
2. College of Chemistry, Northeast Normal University, Changchun 130024, China

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