Chinese Journal of Chemical Education
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教学研究
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| 工业生产类化学教学素材的教学价值开发——以硫酸工业为例 |
| 黄燕宁1, 吴伯鑫2 |
1. 首都师范大学教师教育学院 北京 100048;
2. 东直门中学 北京 100007 |
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| Development of Teaching Value of Chemical Industry Production: Sulfuric Acid Industry as Example |
| HUANG Yan-Ning1, WU Bo-Xin2 |
1. Teacher Education College, Capital Normal University, Beijing 100048, China;
2. Beijing Dongzhimen High School, Beijing 100007, China |
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摘要：工业生产是化学学科对社会贡献的重要体现，是化学教学重要的素材来源。利用工业生产素材进行教学时，首先需要进行素材本体分析，可以从物质转化和基于化学反应原理的反应调控2个角度分析生产过程中的化学知识，并借助历史发展线索了解不同科学技术发展阶段对工业生产中化学反应选择及原理应用的影响。其次，依据不同学段的课标要求，对素材本体分析结果进行筛选重组，确认教学目标。而后，结合素材内容从物质转化和反应调控2个角度抽提教学关键问题，进行能力活动设计。教学实践结果证实了工业生产教学素材开发思路的有效性。
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| 关键词： 工业生产,
教学素材,
硫酸工业
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通讯作者:
黄燕宁
E-mail: yanningh@126.com
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| 引用本文: |
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黄燕宁, 吴伯鑫. 工业生产类化学教学素材的教学价值开发——以硫酸工业为例[J]. 化学教育（中英文）, 2019, 40(17): 58-64
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