Chinese Journal of Chemical Education
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研究生教育
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| 项目教学法驱动研究生课程教学改革与实践——以“化工设计与过程优化”课程为例 |
| 姚运金, 余茂静, 陈树海, 杨则恒, 张大伟, 徐超 |
| 合肥工业大学化学与化工学院 安徽合肥 230009 |
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| Project-Based Method Driven Teaching Reform and Practice of Postgraduate Courses with Example of Chemical Engineering Design and Process Optimization |
| YAO Yun-Jin, YU Mao-Jing, CHEN Shu-Hai, YANG Ze-Heng, ZHANG Da-Wei, XU Chao |
| School of Chemistry and Chemical Engineering, Hefei University of Technology, Hefei 230009, China |
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摘要：以化工设计与过程优化课程为例，阐述了如何利用项目教学法设计教学内容、更新教学方法来培养研究生运用理论知识解决实际问题的能力，以"发现问题-分析问题-解决问题-总结经验"的教学理念为主线，展开了项目教学法的具体实施过程，形成了适合高校研究生课程的教学模式，着力培养了研究生的设计能力、实践能力以及创新能力。
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| 关键词： 项目教学法,
课程改革,
教学实践,
化工设计与过程优化
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| 基金资助:安徽省高等学校省级质量工程项目（2018jyxm0995，2017kfk006）；合肥工业大学青年教师教学研究项目（JYQN1621）；合肥工业大学研究生教学改革研究项目（2017YJG02） |
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通讯作者:
姚运金
E-mail: yaoyunjin@gmail.com
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| 引用本文: |
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姚运金, 余茂静, 陈树海, 杨则恒, 张大伟, 徐超. 项目教学法驱动研究生课程教学改革与实践——以“化工设计与过程优化”课程为例[J]. 化学教育（中英文）, 2019, 40(22): 69-73
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