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  2019, Vol. 40 Issue (24): 45-51    DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2018110059
 实验教学 |
分析化学实验教学的可视化和标准化模式构建
汤书华, 李荣, 杨云, 闻燕, 许公峰
天津商业大学生物技术与食品科学学院 天津 300134
Construction of Visualized and Standardized Analytical Chemistry Experimental Teaching Mode
TANG Shu-Hua, LI Rong, YANG Yun, WEN Yan, XU Gong-Feng
College of Biotechnology and Food Science, Tianjin University of Commerce, Tianjin 300134, China
全文: PDF (5837 KB)   HTML (1 KB) 
输出: BibTeX | EndNote (RIS)      背景资料

摘要:多媒体计算机辅助教学与传统方法相结合,录制实验基本操作和实验过程的录像,运用二维码扫描技术采集实验数据及计算机编程分析处理实验数据,构建可视化、标准化的分析化学实验课教学模式。多年的实践表明:教学效果得到有效提高,实验课学生的实验报告平均分数达到90左右;学生数据处理能力普遍提高,期末考试及格率达到90%,平均成绩达到75分左右;激发学生的科研积极性,50%以上的学生参加了国家、天津市及学校的大学生创新项目;提高了学生的实验技能水平,在近2年天津市大学生化学竞赛中,获得一等奖2项,二等奖2项,三等奖2项的好成绩。
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汤书华
李荣
杨云
闻燕
许公峰
关键词: 分析化学实验教学模式可视化标准化    
    
基金资助:天津市中青年骨干创新人才培养(60204/2018RC020722)
通讯作者: 李荣     E-mail: lirong@tjcu.edu.cn
引用本文:   
汤书华, 李荣, 杨云, 闻燕, 许公峰. 分析化学实验教学的可视化和标准化模式构建[J]. 化学教育(中英文), 2019, 40(24): 45-51

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