Chinese Journal of Chemical Education
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信息技术与化学
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| 移动App在化学教育中的应用:类型与展望* |
| 王芳芳, 肖信, 罗秀玲** |
| 华南师范大学化学学院 广东广州 510006 |
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| Mobile App in Chemistry Education: Types and Prospects |
| WANG Fang-Fang, XIAO Xin, LUO Xiu-Ling** |
| School of Chemistry, South China Normal University, Guangzhou 510006, China |
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摘要：结合化学学科特点及不同阶段学生的学情,在收集整理了110多个化学移动学习App基础上,按照其功能分为3类:益智娱乐类、教学辅助类和化学专业类,并列举典型例子进行介绍说明。最后探讨了移动App在化学教育中应用的前景与挑战。
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| 关键词： 移动学习,
化学教育,
移动应用程序
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| 基金资助:*2016年广东省本科高校高等教育教学改革一般类教改项目:基于移动网络的化学教学技能主题式合作学习模式的探索与实践;全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部重点课题“模型认知在普通高中化学教学中的应用研究”(项目编号:DHA180440);华南师范大学2019年度校级质量工程项目 |
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通讯作者:
** E-mail: luoxiuling@126.com
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| 引用本文: |
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王芳芳, 肖信, 罗秀玲. 移动App在化学教育中的应用:类型与展望*[J]. 化学教育（中英文）, 2020, 41(3): 72-77
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