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优质课例
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| “洗涤的学问”项目式教学* |
| 周玉芝** |
| 北京教育学院化学系 北京 100120 |
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| Project Teaching Case:Knowledge of Washing |
| ZHOU Yu-Zhi** |
| Department of Chemistry, Beijing Institute of Education, Beijing 100120, China |
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摘要：“洗涤的学问”是与学生日常生活和化学紧密相关的主题。开发了与初、高中化学课程标准紧密联系的学习任务,帮助学生更好地理解洗涤剂去污原理,建构“结构决定性质”观念,并拓展关于洗涤学问的视野,增强分析和处理身边事物的能力。
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| 关键词： 洗涤剂,
项目教学,
去污原理,
干洗原理,
科学探究
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| 基金资助:*北京市教育科学规划重点课题 “基于科学实践和核心概念改进初中科学类学科教学的实践研究”(ABA15012) |
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通讯作者:
**E-mail: zhou1199@163.com
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| 引用本文: |
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周玉芝. “洗涤的学问”项目式教学*[J]. 化学教育（中英文）, 2020, 41(13): 22-27
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中华人民共和国教育部. 义务教育化学课程标准(2011年版).北京:北京师范大学出版社, 2012:19-20
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| [2] |
中华人民共和国教育部. 普通高中化学课程标准(2017年版).北京:人民教育出版社, 2018:39-49
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| [3] |
陈颖, 王磊,徐敏,等.化学教育(中英文), 2018, 39(19): 8-14
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| [4] |
Nivaldo J Tro. Chemistry in Focus: A molecular View of Our World. 3rd ed. Boston, MA.:Cengage Learning, 2006:428-430
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| [5] |
Spencer L S, Michael R S. Introductory Chemistry for Today. 7th ed. Boston, MA.:Cengage Learning, 2010:229
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| [6] |
王悦. 城乡致富,2008(4):26
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| [7] |
朱玉军, 王香凤.化学教学,2017(8):10-14
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| [8] |
《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》 [EB/OL]. (2019-07-08)[2019-07-11].http://www.gov. cn/zhengce/2019-07/08/content_5407361.htm
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| [9] |
苏霍姆林斯基. 给教师的建议.杜殿坤,编译. 北京:教育科学出版社.2018:254
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| [10] |
宁燕丹, 王磊,陈颖,等.化学教育(中英文),2018,39(19):15-22
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