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职业教育
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| 高职院校药物化学融入课程思政的探索与实践* |
| 周惠燕1, 计竹娃1, 李卫宏1, 陈珏2, 夏晓静1, 彭昕1, 周双林1** |
1.浙江医药高等专科学校制药工程学院 浙江宁波 315100;
2.浙江大学宁波理工学院 浙江宁波 315100 |
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| Exploration and Practice of Integrating Curriculum Ideological and Political Education into Pharmaceutical Chemistry in Higher Vocational Colleges |
| ZHOU Hui-Yan1, JI Zhu-Wa1, LI Wei-Hong1, CHEN Jue2, XIA Xiao-Jing1, PENG Xin1, ZHOU Shuang-Lin1** |
1. Pharmaceutical Engineering, Zhejiang Pharmaceutical College, Ningbo 315100, China;
2. Ningbo Institute of Technology,Zhejiang University, Ningbo 315100, China |
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摘要：对药物化学进行了融入课程思政的改革与实践。首先,以药物化学的知识和能力为载体提炼了4个素质目标,并将4个素质目标根植于课程标准中;然后筛选了表达4个素质目标的最佳教学资源载体,并通过设计不同的教学模式在课堂上进行表达;最后还通过在教学评价中增加素质目标考核的内容来促进素质目标的达成。通过以上途径可以很好地发挥专业课程的育人功能。
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| 关键词： 药物化学,
课程思政,
探索与实践
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| 基金资助:*浙江省高等教育“十三五”第二批教学改革项目(jg20190685);浙江省高等教育“十三五”第二批教学改革项目(jg20190684);全国青年教师教育教学研究课题(2018QNJ097) |
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通讯作者:
**E-mail:690128482@qq.com
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| 引用本文: |
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周惠燕, 计竹娃, 李卫宏, 陈珏, 夏晓静, 彭昕, 周双林. 高职院校药物化学融入课程思政的探索与实践*[J]. 化学教育（中英文）, 2020, 41(20): 70-75
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