Chinese Journal of Chemical Education
优质课例
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基于真实生活情境的初中化学教学设计*——以“物质在水中的分散”为例 |
杨香涛** |
扬中市新坝中学 江苏镇江 212200 |
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Junior High School Chemistry Teaching Design Based on Real Life Situation: Dispersion of Substances in Water |
YANG Xiang-Tao** |
Yangzhong XinBa Middle School, Zhenjiang 212200, China |
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摘要:从白衬衫的控诉出发,创设真实的生活情境,以溶解、乳化知识为顺序探讨溶液、乳浊液和悬浊液的形成与特征,让学生知道溶解、乳化现象的原理与应用并解决相关的一些简单的实际问题,体现了化学知识来源于生活,又服务于生活的理念。
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关键词: 生活情境,
初中化学,
教学设计,
溶解,
乳化
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基金资助:*江苏省中小学教学研究第“十二期”立项课题“基于发展学生化学学科核心素养的课堂转型研究”(项目编号:2017JK12L237) |
通讯作者:
**E-mail:yang3294@163.com优质课例
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引用本文: |
杨香涛. 基于真实生活情境的初中化学教学设计*——以“物质在水中的分散”为例[J]. 化学教育(中英文), 2020, 41(23): 22-26
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中华人民共和国教育部. 义务教育化学课程标准(2011年版).北京:北京师范大学出版社,2012:3
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[2] |
李可锋. 化学教育(中英文),2019,40(3):45-51
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[3] |
刘妍, 王秀红,张冬华,等.化学教育(中英文),2019,40(7): 33-37
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[4] |
中学化学国家课程标准研制组. 义务教育教科书:化学(九年级下册).3版.上海:上海教育出版社,2015:5
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