Chinese Journal of Chemical Education
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教学研究
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| 基于学生核心素养培养的教学活动设计研究——以“氯的单质及化合物”单元教学为例 |
| 朱琼芬* |
| 上海市复旦中学 上海 200052 |
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| Design of Learning Activities to Cultivate Students' Core Literacy: Unit Teaching of “Chlorine and Its Compounds” |
| ZHU Qiong-Fen* |
| Shanghai Fudan High School, Shanghai 200052, China |
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摘要：以“氯的单质及化合物”单元教学为例,研究了旨在培养学生核心素养的教学活动设计,提出了教学活动设计的一般原则、教学活动的一般类型,总结了教学活动设计的灵感来源。通过一系列连续的教学活动,提升了学生教学过程的参与度和学习效率,调动了学生学习和创新的积极性,培养了核心素养。
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| 关键词： 教学活动设计,
核心素养,
单元教学,
氯的单质及化合物
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通讯作者:
*E-mail:41500085@qq.com
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| 引用本文: |
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朱琼芬. 基于学生核心素养培养的教学活动设计研究——以“氯的单质及化合物”单元教学为例[J]. 化学教育（中英文）, 2021, 42(1): 61-65
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