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优质课例
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| 凸显“本质联系证据推理”的离子键与共价键教学 |
| 李晓明1*, 叶跃娟2 |
1.台州市黄岩中学 浙江台州 318020;
2.兰溪市第三中学 浙江金华 321100 |
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| Teaching of Ionic Bond and Covalent Bond Highlighting “Essence Connection and Evidential Reasoning” |
| LI Xiao-Ming1*, YE Yue-Juan2 |
1. Taizhou Huangyan Middle School, Taizhou 318020, China;
2. Lanxi No.3 Middle School,Jinhua 321100, China |
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摘要：针对离子键与共价键在教学中存在本质分离、联系割裂和忽视“证据推理”素养发展目标的问题,依据元素周期律中金属性和非金属性的递变规律进行推理,并寻找证据进行证实或证伪,以认清离子键与共价键的静电作用的成键本质和辩证统一的关系,发展学生证据推理的核心素养,提高学生的逻辑思维能力。
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| 关键词： 离子键,
共价键,
本质联系,
证据推理
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通讯作者:
*E-mail:lxm007_78@163.com
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| 引用本文: |
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李晓明, 叶跃娟. 凸显“本质联系证据推理”的离子键与共价键教学[J]. 化学教育（中英文）, 2021, 42(5): 34-39
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