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非化学专业化学教育
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| “医用高分子材料”思政示范课教学案例设计* |
| 金天翔**, 钱勇, 邓慧宇 |
| 东华理工大学化学生物材料科学学院 江西南昌 330013 |
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| Teaching Design of Ideological and Political Education in “Medical Polymer Materials” Demonstration Class |
| JIN Tian-Xiang**, QIAN Yong, DENG Hui-Yu |
| School of Chemistry, Bidogy, and Material Science, East China University of Technology, Nanchang 330013, China |
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| 文章导读 |
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摘要：以抗击新冠肺炎疫情为背景,对“医用高分子材料”思政示范课进行教学案例设计。该案例将翻转课堂教学模式与思政教育相结合,使学生在主动学习与思考中接受思政理念的熏陶。问卷调查结果表明,这一案例可以有效提高学生的学习兴趣,有助于学生树立正确的人生观、价值观。
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| 关键词： 课程思政,
教学案例,
工匠精神,
新冠疫情,
问卷调查,
医用高分子材料
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| 基金资助:*东华理工大学2018年校级教改课题:创新创业教育导向下探索性实验教学改革研究(1310100507) |
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通讯作者:
**E-mail:201660027@ecut.edu.cn
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| 引用本文: |
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金天翔, 钱勇, 邓慧宇. “医用高分子材料”思政示范课教学案例设计*[J]. 化学教育（中英文）, 2021, 42(10): 71-74
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