理论教学
结构化学课程思政教学初探*
李文佐1** , 刘绍丽1 , 彭婕2
1.烟台大学化学化工学院 山东烟台 264005;
Course Ideology and Politics Education in Structural Chemistry
LI Wen-Zuo1** , LIU Shao-Li1 , PENG Jie2
1. School of Chemistry and Chemical Engineering, Yantai University, Yantai 264005, China;
摘要： 课程思政既是一种新的教学模式,更是一种新的教学理念。针对结构化学课程特点,从开展课程思政需要做好顶层设计,提升教师自身政治素质;明确教育目标,积极挖掘课程思政内容;优化教学方法,精心准备每一堂课和强化第二课堂,贯彻全过程育人等方面对结构化学教学中实施课程思政进行了探索和实践。
关键词： 结构化学 ,
课程思政 ,
教学改革
基金资助: *烟台大学2019 “课程思政”教学改革研究项目专项“专业课教师与思政工作者多元协同育人体系的构建与实践”;2020年教学改革研究项目“以学生为中心的结构化学课程教学改革探索与实践” (jyxm2020017)
通讯作者:
**E-mail:liwenzuo2004@126.com
引用本文:
李文佐, 刘绍丽, 彭婕. 结构化学课程思政教学初探* [J]. 化学教育（中英文）, 2021, 42(12): 30-34
[1]
习近平. 把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面. 人民日报, 2016-12-09(01)
[2]
中共中央国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》[EB/OL].(2017-02-27)[2020-07-27].http://www.gov.cn/xinwen/2017-02/27/content_5182502.htm
[3]
李文佐,彭婕. 领导科学论坛,2020(5):90-93
[4]
谢兆辉, 焦德杰, 王丽燕, 等. 化学教育(中英文),2020,41(14):71-75
[5]
陈晓姣. 化学教育(中英文),2020,41(8):77-81
[6]
张树永. 大学化学,2019, 34 (11): 4-9
[7]
展鹏,蒋小飞,王艺铭,等. 大学化学,2019, 34 (11): 61-67
[8]
王朝霞,罗千福,徐首红. 大学化学,2019, 34 (11): 45-50
[9]
潘鹤林,黄婕,吴艳阳,等. 大学化学,2019, 34 (11): 113-120
[10]
焉炳飞,李文佐. 云南化学,2020, 47 (2): 182-184
[11]
李文佐,刘绍丽. 化工管理,2019(34):34-35
[12]
魏琳,郑强,戚迪明. 现代交际,2020(3):23-24
[13]
李文佐,刘绍丽. 山东化工,2020, 49 (1):171-172
[14]
魏明, 史红霞, 王梦婷, 等. 化学教育(中英文),2020, 41(18): 27-33
[15]
周惠燕, 计竹娃, 李卫宏,等. 化学教育(中英文),2020, 41 (20): 70-75
[16]
金天翔. 化学教育(中英文),2020 , 41 (22): 21-24
