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研究生教育
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| 化学类硕士研究生学业拖延影响因素的质性研究 |
| 安蓉, 朱荣* |
| 天津大学教育学院 天津 300350 |
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| Qualitative Study on the Influencing Factors of Academic Procrastination of Chemistry Postgraduates |
| AN Rong, ZHU Rong* |
| School of Education, Tianjin University, Tianjin 300350, China |
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摘要：学业拖延是当前化学类硕士研究生在科研活动中普遍存在的问题,成为阻碍学业进步的重要因素。研究选取16名化学类硕士研究生作为访谈对象,对访谈资料进行编码,通过分析发现,化学类硕士研究生学业拖延行为源自个体压力与动力的交互、个性与环境的对抗作用。基于此,研究构建了关于化学类硕士研究生学业拖延影响因素的模型,并对改善学业拖延行为提出了对策建议。
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| 关键词： 学业拖延,
研究生,
影响因素,
质性研究
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通讯作者:
*E-mail:zhurongvip@163.com
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| 引用本文: |
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安蓉, 朱荣. 化学类硕士研究生学业拖延影响因素的质性研究[J]. 化学教育（中英文）, 2021, 42(12): 98-104
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