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课程·教材·评价
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| 新旧人教版化学必修教材插图的比较研究* |
| 张晨, 沈甸** |
| 华东师范大学教师教育学院 上海 200062 |
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| Comparison of Illustrations in New and Old Compulsory Chemistry Textbooks of People’s Education Press |
| ZHANG Chen, SHEN Dian** |
| College of Teacher Education, East China Normal University,Shanghai 200062,China |
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摘要：对人教版2019年版与2007年版高中化学必修教材的插图数量、插图类型和插图功能进行了比较研究,发现新版教材的插图在总数、平均每章数量和平均每页数量上均有提升;不同类型插图的绝对数量均有增加,以科技前沿和知识归纳型的增加为首;在插图的功能方面减少了装饰型插图,增加了组织型与解释型插图。最后根据前文的统计数据对比和相关分析,对我国新教材的编制提出了注意插图类型、数量以及功能的适配,注意发挥其美育与德育价值的建议。
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| 关键词： 化学教材,
插图,
比较研究
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| 基金资助:*华东师范大学教育学部第五届课外科研基金(ECNUFOE2019ZD032) |
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通讯作者:
**E-mail:dshen@ecnu.edu.cn
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| 引用本文: |
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张晨, 沈甸. 新旧人教版化学必修教材插图的比较研究*[J]. 化学教育（中英文）, 2021, 42(13): 8-13
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