Chinese Journal of Chemical Education
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调查报告
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| 高三学生水溶液中离子平衡相异构想的调查 |
| 林晓娇, 王秋 |
| 辽宁师范大学化学化工学院 辽宁大连 116029 |
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| Investigation on Senior High School Grade Three Students’Alternative Frameworks of Ionic Equilibrium in Aqueous Solution |
| LIN Xiao-Jiao, WANG Qiu |
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摘要：通过调查问卷和访谈方法，对高三53名学生关于“水溶液中的离子平衡”的相异构想进行调查研究，探查学生头脑中存在的相异构想，分析产生的原因，并以建构主义学习理论为指导，提出了转变相异构想的几点建议。
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| 关键词： 水溶液中离子平衡,
相异构想,
概念教学,
电解质,
共价化合物
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| 基金资助:辽宁省教育科学“十二五”规划立项课题“职前教师教育案例教学模式的研究——以高师化学教学论课程教学为例”（JG12DB298）阶段性研究成果 |
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通讯作者:
王秋，E-mail：qiuziwang1018@163.com
E-mail: qiuziwang1018@163.com
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| 引用本文: |
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林晓娇, 王秋. 高三学生水溶液中离子平衡相异构想的调查[J]. 化学教育（中英文）, 2014, 35(5): 56-58
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沈金林, 霍万林.中学物理教学参考, 2005, 34(7):1-4
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王世存, 王后雄.课程·教材·教法, 2012, 32(1):101-105
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赵华, 陆建军.化学教育, 2011, 32(9):42-45
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