上好一堂课要切实解决的几个问题——新课程高中化学教学例谈

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摘要：结合新课程高中化学教学案例,从"三维目标"有机整合、"教学设计"科学合理、"学生学习"主动有效等角度评述一堂好课要把握的问题。

关键词： 化学教学, 三维目标, 教学设计, 教学结构, 教学情境, 有效教学

引用本文:

余泓遐. 上好一堂课要切实解决的几个问题——新课程高中化学教学例谈[J]. 化学教育（中英文）, 2010, 31(4): 29-31

[1]	史红霞, 杨蓓. *“素养为本”的化学课堂教学^——以“原子晶体”为例**[J]. 化学教育（中英文）, 2020, 41(9): 17-24.