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课程·教材·评价
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| 新旧人教版教材选修模块“电化学”内容的比较分析 |
| 许嘉铭, 代榕, 唐丽潇, 陈新丽*, 周合兵* |
| 华南师范大学化学学院 广东广州 510006 |
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| Comparison and Analysis of Elective Module “Electrochemistry” Content in New and Old PEP Textbooks |
| XU Jia-Ming, DAI Rong, TANG Li-Xiao, CHEN Xin-Li*, ZHOU He-Bing* |
| College of Chemistry, South China Normal University, Guangzhou 510006,China |
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摘要：通过对新旧人教版教材选修模块“电化学”内容比较分析,新版本教材在情境素材选取上更加关注社会热点、科学前沿的化学问题,在教学内容编排上更加注重知识的衔接,在教材栏目设置上更加注重认识思路和方法的提炼与概括,在实验内容安排上更加凸显化学实验的育人功能。新版本教材对实际教学提出了更高的要求。建议教师在实际教学中重视认识思路和认识方法的提炼和外显、优化情境素材的选取、发挥化学实验的化学学科核心素养培养功能。
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| 关键词： 电化学,
内容选取,
化学学科核心素养
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通讯作者:
*陈新丽,E-mail:Chenxinli@m.scnu.edu.cn;周合兵,E-mail:zhouhebing@m.scnu.edu.cn
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| 引用本文: |
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许嘉铭, 代榕, 唐丽潇, 陈新丽, 周合兵. 新旧人教版教材选修模块“电化学”内容的比较分析[J]. 化学教育（中英文）, 2021, 42(17): 32-37
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