教学研究与改革
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大学基础化学教学中的知其所以然* |
马建功** |
南开大学化学学院 天津 300071 |
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Introduction of the Source of Knowledge in the Teaching of Basic Chemistry |
MA Jian-Gong** |
College of Chemistry, Nankai University, Tianjin 300071, China |
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摘要:针对大学本科一年级基础化学如“化学概论”等课程教学中,学生对于不断出现的专业名词及物理化学含义的理解问题,以“焓”“熵”等外来词汇以及角动量l、能级分裂单位“Dq”等缩写为例,从专业名词来源开始讲解,使学生在学习过程中既知其然又知其所以然,更好地理解化学专业词汇,尤其是外来词汇的内涵与物理化学意义。
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关键词: 化学概论,
原子结构,
配体场理论,
热力学,
专业名词
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通讯作者:
* E-mail:mvbasten@nankai.edu.cn
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引用本文: |
马建功. 大学基础化学教学中的知其所以然*[J]. 化学教育(中英文), 2021, 42(18): 96-98
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[1] |
宋天佑,程鹏,徐家宁,等. 化学概论. 4版. 北京:高等教育出版社,2019
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[2] |
Eisberg R, Resnick R. Quantum Physics of Atoms, Molecules, Solids, Nuclei and Particles. New York: John Wiley & Sons Inc., 1974
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[3] |
Kreyszig E. Advanced Engineering Mathematics. 8th ed. New York: John Wiley & Sons Inc., 1999
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[4] |
Rohlf J W. Modern Physics from α to Z0. New York: John Wiley & Sons Inc., 1994
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[5] |
Shriver D, Atkins P. Inorganic Chemistry. 3rd ed. New York: Oxford, 1999
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[6] |
Wiberg N. Inorganic Chemistry. 34 ed. Berlin: Walter de Gruyter, 1995
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[7] |
http://en.wikipedia.org/wiki/Entropy
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