|
优质课例
|
|
|
|
|
|
| 高中化学“氧化还原反应的应用”项目式教学——设计过氧化氢使用注意事项标签 |
| 宋立栋, 刘翠* |
| 山东省青岛第三十九中学 山东青岛 266100 |
|
| Project Teaching of “Application of Redox Reaction” in Senior High School Chemistry: Design Hydrogen Peroxide Use Notice Label |
| SONG Li-Dong, LIU Cui* |
| Qingdao No.39 Middle School in Shandong Province, Qingdao 266100, China |
|
|
摘要：以“设计过氧化氢使用注意事项标签”为项目主题,开展高中化学“氧化还原反应的应用”教学。学生通过说明书对比发现问题,完成“探究过氧化氢能否与氧化性物质混用”“探究过氧化氢为何不能与还原性物质混用”“探究过氧化氢起消毒作用原理”等3个主项目任务及“寻找日常生活中常见消毒剂”的拓展任务,完成过氧化氢性质的预测及验证,在探究过程中建构并应用价性模型,形成从化合价角度认识物质氧化性或还原性的思路方法,认识氧化还原反应的重要意义。本教学设计为单课时微项目,学生思维的开放度稍弱,可以适当延长课时。
|
|
| 关键词： 过氧化氢,
使用注意事项标签,
项目式教学,
氧化还原反应
|
|
|
|
通讯作者:
*E-mail:liucui518@126.com
|
| 引用本文: |
|
宋立栋, 刘翠. 高中化学“氧化还原反应的应用”项目式教学——设计过氧化氢使用注意事项标签[J]. 化学教育（中英文）, 2021, 42(23): 44-50
|
|
| [1] |
中华人民共和国教育部. 普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订).北京:人民教育出版社,2020:14-17
|
| [2] |
王磊. 普通高中教科书:化学第一册(必修).济南:山东科学技术出版社,2019:67-68
|
| [3] |
苏伟东. 中国消毒学杂志,2019,36(2):150-153
|
| [4] |
Doll M, Morgan D,Anderson D, et al. Curr Infect Dis Rep,2015,17(9):1-11
|
| [5] |
张兵, 郭会敏,杨红丽,等.中西医结合护理(中英文),2020,6(10):226-230
|
| [6] |
中国医药生物技术协会. 中国医药生物技术协会副理事长单位东富龙医疗向武汉捐赠紧缺物资8%过氧化氢溶液[EB/OL].(2020-01-26).https://www.sohu.com/a/368996001_663718
|
| [7] |
Linleye E, Denyer S P, Mcdonnell G, et al.J Antimicrob Chemother,2012,67(7):1589-1596
|
|
|
|
