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理论教学
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| 雨课堂背景下巧用案例法提高现代分析测试技术教学效果* |
| 王明艳**, 周丽华, 张帆, 赵新辉, 宫俊琰, 陶传洲 |
| 江苏海洋大学环境与化学工程学院 江苏连云港 222005 |
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| Improving the Teaching Effect of Modern Analysis and Testing Technology Skillfully Using Case Study Under the Backgroud of “Rain Classroom” |
| WANG Ming-Yan**, ZHOU Li-Hua, ZHANG Fan, ZHAO Xin-Hui, GONG Jun-Yan, TAO Chuan-Zhou |
| College of Environment and Chemical Engineering, Jiangsu Ocean University, Lianyungang 222005, China |
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摘要：现代分析测试技术是工程类相关专业硕士研究生的必选课程,该课程传统的教学模式往往以教师讲授为主,学生实际操作的机会少,造成了学生学习积极性不高。和传统的教学模式相比,雨课堂增加了教师和学生间的沟通互动和课堂趣味性,有利于提高学生的课堂积极性。基于雨课堂,将教师的科研作为案例融入课堂教学,同时采用“打卡通关”式的案例教学模式,通过案例模拟实际测试,提供真实情境教学,激发学生学习兴趣,提高学生的课堂参与度,明显提高了该课程的学习效果。
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| 关键词： 现代分析测试技术,
雨课堂,
案例法
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| 基金资助:* 江苏海洋大学研究生教育教学改革研究项目(YJG202004);江苏海洋大学校级教改课题(JGX2019072);江苏海洋大学环境与工程学院教改课题 |
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通讯作者:
** E-mail: wmingyan@jou.edu.cn
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| 引用本文: |
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王明艳, 周丽华, 张帆, 赵新辉, 宫俊琰, 陶传洲. 雨课堂背景下巧用案例法提高现代分析测试技术教学效果*[J]. 化学教育（中英文）, 2021, 42(24): 35-39
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