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																		 信息技术与化学
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    					| 初中化学实验“试错”在虚拟仿真实验室中的应用* | 
  					 
  					  										
						| 田菊香, 马占玲** | 
					 
															
						| 渤海大学化学与材料工程学院 辽宁锦州 121000 | 
					 
					  					
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    					| Application of Junior High School Chemical Experiment “Trial and Error” in Virtual Simulation Laboratory | 
  					 
  					  					  					
						| TIAN Ju-Xiang, MA Zhan-Ling** | 
					 
															
						| College of Chemistry and Materials Engineering, Bohai University, Jinzhou 121000, China | 
					   
									 
				
				
					
						
							
								
									
										
											
                        					 
												
													
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		                            																	    摘要:做化学实验时要严格遵守相应的操作步骤,谨记实验注意事项,否则会造成严重的实验后果。但在虚拟仿真实验室,学生可以反复“试错”,在近乎真实的虚拟情境中感受错误操作造成的后果,基于此,以人教版九年级化学上册第一、二单元的实验为例进行实验注意事项与试错结果的梳理。以空气中氧气体积分数的测定实验、酒精灯的使用实验、加热高锰酸钾制取氧气的实验为例进行试错教学的应用分析,发现在虚拟仿真实验室进行“试错”教学,能在树立学生安全意识的同时,提升学生的创新意识、培养学生的科学探究精神、加深学生对知识的记忆。
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															| 关键词: 初中化学, 
																																虚拟仿真实验室, 
																																实验注意事项, 
																																试错 
																																  
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															| 基金资助:*渤海大学教学改革研究项目,项目编号:2019ZXXJG26 | 
														 
																											    														
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															通讯作者:
																**E-mail:13898355801@sina.com   
																													     		
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															| 引用本文:    | 
														 
														
															| 
																田菊香, 马占玲. 初中化学实验“试错”在虚拟仿真实验室中的应用*[J]. 化学教育(中英文), 2022, 43(1):                         	105-109
                             
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																	| [1] | 
																	 
														     			魏兵, 尚晋,蒲万芬,等,石油学报,2021,42(1):64-72
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [2] | 
																	 
														     			陆丽. 知识文库,2021(2):163-164
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [3] | 
																	 
														     			陈世彪. 百科知识,2020(24):65-66
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [4] | 
																	 
														     			程实, 李跃华,陈晓勇,等.实验室研究与探索,2020,39(12):238-241
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [5] | 
																	 
														     			高烁. 虚拟仿真技术在初中物理实验教学中的应用.岳阳:湖南理工学院硕士学位论文,2020
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [6] | 
																	 
														     			申文竹, 安维岳,刘丽,等.化学教育(中英文),2020,41(22):84-88
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [7] | 
																	 
														     			朱睿, 方建宁,刘艳霖,等.化学教育(中英文),2019,40(2):78-82
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [8] | 
																	 
														     			周晓敏, 陈燕.化学教育(中英文),2019,40(21):43-47
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [9] | 
																	 
														     			中华人民共和国教育部. 义务教育化学课程标准(2011年版).北京:北京师范大学出版社,2012
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [10] | 
																	 
														     			钟桂香. 虚拟仿真技术在中学化学实验教学的应用研究.长沙:湖南师范大学硕士学位论文,2019
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [11] | 
																	 
														     			王晶, 郑长龙.义务教育教科书:化学(九年级上册).北京:人民教育出版社,2012
														     																	     
																	 | 
																  
																															
																	| [12] | 
																	 
														     			吴晓红, 王沺菁,康泽伟.中国教育信息化,2020(20):54-58
														     																	     
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