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理论教学
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| 基于PDCA循环理论的完全线上教学模式探索与实践*——以化工原理课程为例 |
| 徐美, 王剑, 李煦, 范小振** |
| 沧州师范学院化学与化工学院 河北沧州 061001 |
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| Exploration and Practice of Complete Online Teaching Mode Based on PDCA Cycle Theory: Taking Chemical Engineering Principle Course as Example |
| XU Mei, WANG Jian, LI Xu, FAN Xiao-Zhen** |
| College of Chemistry and Chemical Engineering, Cangzhou Normal University, Cangzhou 061001, China |
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摘要：为保障新冠疫情期间“停课不停学”的高质量开展,以化工原理课程教学为例,探讨了PDCA循环理论在“3+1+4+3”完全线上教学模式中的应用,实践教学表明2者的融合能有效保证教学顺利有序开展,对于提高学生学习动力效果显著。
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| 关键词： PDCA,
完全线上教学,
化工原理
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| 基金资助:* 河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2019GJJG492);沧州师范学院教研教改课题(2020JGC008) |
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通讯作者:
** E-mail:fxz0315@126.com
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| 引用本文: |
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徐美, 王剑, 李煦, 范小振. 基于PDCA循环理论的完全线上教学模式探索与实践*——以化工原理课程为例[J]. 化学教育（中英文）, 2022, 43(4): 55-59
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