课程·教材·评价
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师范类专业认证下地方高校化学专业人才培养模式研究* |
曾造**, 李金海, 曾兵芳 |
贵州工程应用技术学院化学工程学院 贵州毕节 551700 |
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Study on Talent Cultivation Mode of Local Colleges for Chemistry Specialty Under Normal Professional Certification |
ZENG Zao**, LI Jin-Hai, ZENG Bing-Fang |
College of Chemical Engineering, Guizhou Engineering University, Bijie 551700, China |
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摘要:专业认证是保障高等教育质量和持续发展的重要手段。基于师范专业认证标准,化学专业人才培养过程中存在培养目标不清晰、课程设置不合理及教学评价不规范等问题。结合OBE教育理念,通过构建“模块化”的课程体系,建立“三层次、四阶段、多环节”的教学质量保障体系和“三位一体”协同育人机制,探索了适应地方高校化学专业的人才培养模式,以提高人才培养质量。
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关键词: 师范类专业认证,
地方高校,
化学专业,
人才培养模式
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基金资助:*贵州省教育科学规划课题(2017C034);贵州工程应用技术学院教学质量提升工程项目(2017JG011;2018JG085;JK202006和JG202002) |
通讯作者:
**曾 造,E-mail:zengzao2006@126.com
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引用本文: |
曾造, 李金海, 曾兵芳. 师范类专业认证下地方高校化学专业人才培养模式研究*[J]. 化学教育(中英文), 2022, 43(6): 14-20
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