Chinese Journal of Chemical Education
 作者投稿
注册
   找回密码    读者中心
专家登录 编委登录 编辑登录 主编登录  
 
快速检索 高级检索
  期刊浏览
化学教育(中英文)  2022, Vol. 43 Issue (7): 21-25    DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2021030155
 优质课例 |
基于思维模型建构的高三化学复习教学*—— 以“平衡原理的应用”为例
袁君亚**
江苏省江阴长泾中学 江苏无锡 214400
Chemistry Review Teaching in Senior 3 Based on Thinking Model Construction: Application of Balance Principle
YUAN Jun-Ya**
Jiangyin Changjing Middle School of Jiangsu Province,Wuxi 214400,China
全文: PDF (1367 KB)   HTML (1 KB) 
输出: BibTeX | EndNote (RIS)      背景资料
基于思维模型建构的高三化学复习教学<sup>*</sup>—— 以“平衡原理的应用”为例
摘要:以高三复习课“平衡原理的应用”为例,通过真实情境的剖析让学生感知模型,引导学生分析归纳提炼模型,并进行针对练习运用模型,变式训练体会模型,让学生在实践中以模型思维为突破,深入领悟建构模型的实质,有序解决复杂化学问题,提升科学思维能力,发展化学学科核心素养。
服务
把本文推荐给朋友
加入我的书架
加入引用管理器
E-mail Alert
RSS
作者相关文章
袁君亚
关键词: 思维模型模型建构平衡原理的应用    
    
基金资助:*2021年江苏省中小学教学研究第14期课题“区域推进中学化学大单元学习的课堂教学实践研究”(课题编号:2021JY14-ZB20)
通讯作者: **E-mail:150762408@qq.com   
引用本文:   
袁君亚. 基于思维模型建构的高三化学复习教学*—— 以“平衡原理的应用”为例[J]. 化学教育(中英文), 2022, 43(7): 21-25

京ICP备05007538号  京公网安备11010802010741号
版权所有 © 《化学教育(中英文)》编辑部
地址:北京市海淀区 新街口外大街19号 北京师范大学化学楼217室
邮编:100875 电话:86-010-58807875 E-mail:hxjy-jce@263.net
技术支持: 北京玛格泰克科技发展有限公司