实验教学
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基于精益安全管理的实验教学研究*——以乙酸乙酯的制备为例 |
于专妮, 刘现启, 王强** |
青岛农业大学化学与药学院 山东青岛 266109 |
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Research on Experimental Teaching Based on Lean Safety Management: Taking the Synthesis of Ethyl Acetate as Example |
YU Zhuan-Ni, LIU Xian-Qi, WANG Qiang** |
College of Chemistry and Pharmaceutical Sciences,Qingdao Agriculture University,Qingdao 266109,China |
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摘要:以经典酯化实验为载体,引入精益安全管理,指导教师从“做一名有感领导”开始,有意识地引导学生运用“打破惯性思维”“自觉自愿”“持续改进”等先进理念关注实验过程中的安全问题;通过设计与精益安全管理相适应的教学环节,培养学生的安全意识和自觉的安全习惯。经教学实践发现,精益安全管理应用于实验教学能够显著提升学生的安全意识,消除实验过程中的安全隐患,能更好地达到实验教学的目的。
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关键词: 精益安全管理,
实验教学,
酯化反应
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基金资助:*基于精益安全意识的“制药过程安全与环保”课程思政教学研究(1120083);教育部产学合作协同育人项目(202003);经典酯化反应的绿色改性研究(SYJK18-17);精细有机合成(SDYKC19140);专业建设(XJY2019099) |
通讯作者:
**E-mail: 13954283108@139.com
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引用本文: |
于专妮, 刘现启, 王强. 基于精益安全管理的实验教学研究*——以乙酸乙酯的制备为例[J]. 化学教育(中英文), 2022, 43(8): 82-85
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