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实验教学
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| 化学实验“三三三”翻转教学模式的探索与实践* |
| 刘杰**, 魏影, 魏标, 苗慧, 杨松, 陈水生 |
| 阜阳师范大学化学与材料工程学院 安徽阜阳 236037 |
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| Exploration and Practice of “Triple Three” Flipped Teaching Mode in Chemistry Experiment |
| LIU Jie**, WEI Ying, WEI Biao, MIAO Hui, YANG Song, CHEN Shui-Sheng |
| School of Chemistry and Material Engineering,Fuyang Normal University, Fuyang 236037, China |
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摘要：针对当前化学实验翻转课堂教学模式中存在的不足,依托“云班课”,重构了以学生为中心的化学实验“三三三”翻转教学新模式,即将实验教学划分为“三个课堂”:自学课堂、理论课堂和实验课堂等;理论课堂里包含“三个环节”:个人汇报、小组活动和测试点评等;学习效果评判有“三个评价”:自学评价、参与评价和动手评价等。以有机化学实验中“环己烯的合成”为例,采用该新的教学模式开展了教学活动,整个教学过程不仅体现了“以学定教、学生为中心”的教学理念,而且也能发挥出线下传统课堂的优势,实现了将“知识内化”的时间拉长,达到对学生线上自学“知识传授”掌握度的有力检验的目的,更有时间和空间进行课程思政元素的挖掘与融入,完成在知识传播中实现对学生的价值引领。
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| 关键词： 云班课,
“三三三”翻转教学,
有机化学实验,
学生中心,
思政元素
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| 基金资助:*安徽省质量工程教学研究项目(2018jyxm0513);安徽省课程思政示范课程(2020szsfkc0688);校级线上线下一流课程(2020HEYL02);安徽省质量工程虚拟仿真实验教学项目(2019xfxm58) |
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通讯作者:
**E-mail:liujie20041997@126.com
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| 引用本文: |
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刘杰, 魏影, 魏标, 苗慧, 杨松, 陈水生. 化学实验“三三三”翻转教学模式的探索与实践*[J]. 化学教育（中英文）, 2022, 43(8): 86-90
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