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教学资源建设
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| 无机化学教材建设的传承、发展与创新 |
| 宋天佑*, 王莉, 张丽荣, 徐家宁 |
| 吉林大学化学学院 吉林长春 130012 |
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| Inheritance, Development and Innovation of Inorganic Chemistry Textbook Construction |
| SONG Tian-You*, WANG Li, ZHANG Li-Rong, XU Jia-Ning |
| College of Chemistry, Jilin University, Changchun 130012, China |
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摘要：回顾了吉林大学无机化学学科教材建设的历史,从恢复高考招生制度后我国的第一部无机化学教材的编写,到该书第2版、第3版的修订,到配套的无机化学实验教材及无机化学习题集、无机化学习题解答的编写,处处凝结着无机化学教师们智慧的结晶,形成了厚重的历史积淀。随着新世纪的到来,顺应新时代要求、新兴的编者队伍在教学实践中成长壮大,编写出全新的无机化学教材。经过几代教师的努力,无机化学教材不断发展和完善,形成了多层次、系统性、立体化、高质量的精品无机化学教材体系,可满足不同层次、不同专业、不同教学计划的需求,在全国高校无机化学教学活动中发挥了重要作用。
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| 关键词： 吉林大学,
化学学科,
无机化学,
建设教材
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通讯作者:
*E-mail:tysong@jlu.edu.cn
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| 引用本文: |
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宋天佑, 王莉, 张丽荣, 徐家宁. 无机化学教材建设的传承、发展与创新[J]. 化学教育（中英文）, 2022, 43(14): 100-104
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鲍浩波.化学教育, 2015,36(24):12-17
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| [2] |
张丽荣,徐家宁,史苏华,等.大学化学, 2010(6): 9-11
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| [3] |
宋天佑,田少萍.中国大学教学, 2004 (12):12-13
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| [4] |
王莉,张丽荣,徐家宁,等.化学教育(中英文), 2021,42 (22): 12-17
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| [5] |
王莉,范勇,张丽荣,等.中国大学教学,2019(2): 84-87
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