Chinese Journal of Chemical Education
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化学教育(中英文)  2022, Vol. 43 Issue (18): 51-57    DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2022030176
 理论教学 |
BOPPPS教学模式的教学设计要素分析及案例设计*
姚婉清1**, 佘能芳2
1.嘉应学院化学与环境学院 广东梅州 514015;
2.华中师范大学化学学院 湖北武汉 430079
Analysis of Teaching Design Elements and Case Design Based on BOPPPS Mode
YAO Wan-Qing1**, SHE Neng-Fang2
1. School of Chemistry and Environment, Jiaying University, Meizhou 514015, China;
2. College of Chemistry, Central China Normal University, Wuhan 430079, China

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